Dossiers Archives - Page 30 sur 55 -

Préparer son séjour de vacances en Angleterre

16 juin 2014 // Commentaires fermés

Les vacances approchent à grands pas ! Avez-vous réfléchi à un programme langues pour l‘été à venir ? En effet, de nombreuses possibilités s’offrent à vous pour améliorer vos compétences linguistiques tout en appréciant l’air frais de la campagne anglaise ou la vivacité des villes comme Londres.

Si vous souhaitez vous remettre à niveau ou donner un coup de fouet à votre apprentissage, rien de tel qu’une immersion totale dans la langue anglaise. Ce qui signifie qu’il ne s’agit plus du tout de parler un seul mot de français mais bien de vous plonger entièrement dans une pratique globale. Inutile donc de partir accompagné d’amis de l’Hexagone ou avec sa famille, soyons sérieux le temps d’une petite semaine. Même en un temps court, les progrès peuvent s’avérer rapides et significatifs. Se promener dans les rues, répondre aux questions des passants, demander votre chemin, vous seront fort utiles dans l’amélioration de votre niveau. Sans vous en rendre compte, vous vous sentirez de plus en plus à l’aise et comme par magie, les mots viendront instantanément. Nous vous recommandons en parallèle de vous munir d’un dictionnaire et de profiter de l’occasion pour vous mettre à la lecture d’auteurs anglais, de vous intéresser aux programmes de télévision ou de regarder des films en VO.

Et rien ne vous empêche de profiter au maximum de votre séjour, d’aller visiter des musées et de jouer au touriste, au fond c’est l’association de tous ces paramètres qui sera le facteur de votre réussite. Nous vous souhaitons bonne chance !

Coupe du Monde de Brésil : Jennifer Lopez contre la langue portugaise

10 juin 2014 // Commentaires fermés

La chanteuse Jennifer Lopez risque bien de gâcher la Coupe du Monde au Brésil, non pas qu’elle soit indifférente aux beautés du pays, ni à ses habitants ou à la culture, mais peut-être plus vis à vis de la langue portugaise.

En effet, à J-2, l’américaine ne chantera pas sa chanson «We are One», chanson officielle du mondial 2014 qu’elle avait enregistrée et devait chanter lors de l’ouverture de la Coupe. Tout le monde l’attendait avec impatience mais, selon un communiqué officiel de la FIFA, la chanteuse ne se rendra pas à la cérémonie pour des raisons qui paraissent très floues et parmi ces raisons il y aurait l’accueil glacial que le titre aurait reçu par les Brésiliens. Beaucoup d’entre eux ne comprennent pas pourquoi cette chanson a été écrite en anglais par une star internationale alors que de nombreux artistes locaux auraient pu mettre en valeur la chanson et la langue portugaises.

Le fait de «solliciter une artiste populaire au détriment des chanteurs locaux» serait à la base du problème. Interpréter une chanson en anglais alors que la Coupe du Monde se passe au Brésil aurait un caractère désastreux auprès de la culture du pays et des classes populaires. Nombre de Brésiliens voient ce choix comme une honte au pays et à la riche tradition musicale brésilienne admirée à travers le monde.

Jennifer Lopez serait-elle rancunière ? Il semble que oui : la chanteuse ne s’était pas présentée non plus au concert organisé en janvier dernier par la Fifa… Reste à savoir si elle déclare totalement forfait avec le Brésil et la langue portugaise.

Les langues vivantes étrangères de la maternelle au baccalauréat

3 juin 2014 // Commentaires fermés

Aujourd’hui la globalisation et le mode concurrentiel du travail amènent les élèves à devoir apprendre une ou plusieurs langues le plus tôt possible. L’idéal ? Chacun doit être capable de communiquer dans au moins deux langues vivantes à la fin de l’enseignement secondaire. Cela peut paraître beaucoup et pourtant, c’est une normalité, voire un minimum dans nombre de pays. La France doit revoir ses ambitions à la hausse pour permettre à ses citoyens et particulièrement aux jeunes d’atteindre des objectifs élevés.

Pour les atteindre, l’enseignement des langues a profondément changé non seulement au sein de l’école mais aussi dans une perspective européenne commune forte. C’est en se reliant aux autres communautés européennes que les progrès se font vraiment sentir. Ainsi, les élèves sont sensibilisés à une langue étrangère dès le CP et la pratique de l’oral est prioritaire à tous les niveaux jusqu’au lycée. S’y prendre tôt devient de plus en plus important, c’est à l’école maternelle et pendant le très jeune âge que l’oreille est la plus sensible aux différences de prononciation et que se fixe la façon de prononcer et d’articuler. Les enfants ont beaucoup de facilité à reproduire des sons nouveaux.

Puis, les années passant, l’enseignement évolue et préparent les jeunes à affronter les problématiques qui relèvent de chaque destin, il s’adapte. L’apprentissage de la langue étrangère se poursuit donc en 6e tandis que la deuxième langue vivante est généralement introduite en classe de 4e. Un enseignement de langue renforcé peut se faire dès la 4e et il existe des classes bilangues dès la 6e. Des ateliers pratiques permettront de donner du relief et de la mise en situation à la langue, et de préparer l’examen du baccalauréat qui consiste à évaluer les compétences à l’oral et à l’écrit. Les élèves de la série L seront les plus attendus au tournant, alors n’attendez plus avant de réviser !

Interview de Selma – Professeur de portugais du Brésil

3 juin 2014 // Commentaires fermés

Aujourd’hui nous vous proposons une autre interview de l’un de nos professeurs de langue. Il s’agit de Selma, formatrice en langue portugaise du Brésil. Bonne lecture !

Testez votre niveau d’anglais pour progresser

30 mai 2014 // Commentaires fermés

Il est très important de tester son niveau d’anglais que ce soit avant de réserver un créneau à un examen linguistique tel que le TOELF ou l’IELTS; ou pour se lancer à corps perdu dans une vie professionnelle à l’étranger. Tester son niveau en langues permet d’évaluer les cinq compétences de base, notamment l’expression orale en anglais et la compréhension de l’anglais. Car il s’agit de connaître le degré de sa maîtrise dans :

Le vocabulaire en anglais courant et en anglais professionnel.
La maîtrise de la grammaire anglaise.
L’expression écrite et l’expression orale.
La compréhension écrite et orale.

Adomlingua a mis en place des tests linguistiques pour permettre aux futurs polyglottes d’avoir une idée de leur niveau. C’est une porte d’entrée, sorte d’introduction, aux futurs apprenants assidus. L’objectif ? Commencer à repérer ce qui fait défaut, cerner les points positifs et négatifs. Par la suite n’hésitez pas à nous contacter pour recevoir une évaluation pédagogique et des suggestions d’éventuelle future formation dans la langue de votre choix.

Vous avez encore 5 minutes ? Utilisez-les à bon escient ! Le service est d’ailleurs 100% gratuit :

Test de langue en anglais
Test de langue en espagnol
Test de langue en allemand

Bonne chance !