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L’intelligence artificielle un catalyseur pour l’évolution de la formation continue.

9 février 2024 // Commentaires fermés

Alan Drabczynski, Directeur Marketing chez Onlineformapro, était l’invité de BFM Business. L’occasion de détailler la pertinence de l’IA en formation.
Onlineformapro, établie depuis 1999, est à l’avant-garde du e-learning en France, offrant une solution complète de digital learning qui marie expertise pédagogique et technologie de pointe. Distinguée dès sa création par le ministère de l’Education, elle propose une vaste gamme d’outils et contenus éducatifs, de la gestion de catalogues à la création de modules personnalisés, répondant aux besoins divers des entreprises et institutions. Innovante, elle intègre l’intelligence artificielle pour personnaliser l’apprentissage et dispose de plus de 50 « learning lab » pour l’expérimentation pédagogique, affirmant son engagement envers l’innovation et l’excellence éducative

Onlineformapro indique que 28 milliards d’euros sont dépensés chaque année en France dans le secteur de la formation mais qu’il reste crucial d’offrir des formations adaptées aux compétences en évolution constante et de développer une culture de la formation continue. Pour cela la qualité est un levier d’action important pour l’accessibilité à la formation, soulignant le passage nécessaire à l’ère numérique.

Rôle révolutionnaire de l’IA : L’intelligence artificielle permet la personnalisation du parcours de formation et l’identification précoce des risques de décrochage.
Assistance de l’IA pour les formateurs : L’IA assiste les formateurs dans la création de ressources numériques et la mise en œuvre de solutions de remédiation.
Changement systémique avec l’IA : L’avènement de l’IA dans la formation est comparé à la découverte de l’électricité, promettant une révolution dans les méthodes d’apprentissage.
Utilisation de l’IA chez Onlineformapro : Tous chez Onlineformapro, des techniciens aux stagiaires, utilisent l’IA, avec plus de la moitié des 3 500 clients ayant adopté des outils de formation intégrant cette technologie.
Formation hybride post-Covid : La crise Covid a accéléré le passage à une formation combinant intelligemment présentiel et distanciel, les plateformes et outils d’Onlineformapro étant conçus pour gérer cette multimodalité.

En savoir plus: https://www.bfmtv.com/economie/replay-emissions/hashtag-jmleco/l-intelligence-artificielle-est-un-facteur-d-acceleration-pour-la-formation-professionnelle_AV-202310040314.html

Salon Learning Technologies Paris 2024

7 février 2024 // Commentaires fermés

L’édition 2024 du Salon Learning Technologies, qui s’est déroulée à Paris les 24 et 25 janvier, a rassemblé un public enthousiaste de plus de 9 000 professionnels autour des 250 exposants et a offert un programme riche d’une centaine de conférences. Les projecteurs étaient braqués sur l’intégration de l’intelligence artificielle dans l’éducation, promettant une révolution dans la personnalisation de l’apprentissage et dans l’engagement des participants.

Une phrase a particulièrement résonné lors de l’événement : « L’adaptive learning et la gamification sont au cœur de l’engagement des apprenants. » Cette approche marque un tournant dans la manière dont la formation est envisagée, mettant l’accent sur l’importance de répondre aux besoins spécifiques de chaque apprenant pour maximiser leur implication et leur développement.

Le baromètre de l’ISTF, dévoilé lors du salon, a mis en lumière une tendance : 48% des entreprises sondées priorisent désormais le développement de formations à distance, soulignant la montée en puissance de l’apprentissage numérique. Ce virage stratégique vers le digital souligne une volonté d’adapter l’offre formatrice aux rythmes et aux préférences des apprenants d’aujourd’hui.

Outre la personnalisation via l’IA et paradoxalement, le retour au présentiel a également été noté, illustrant une volonté d’équilibrer les méthodes traditionnelles avec les innovations numériques pour créer des expériences d’apprentissage complètes et diversifiées. Cette combinaison de formats témoigne de l’évolution continue des approches pédagogiques dans le secteur de la formation professionnelle.

Ces insights, capturés au cœur de Paris, révèlent l’ambition des acteurs du secteur de repousser les frontières de la formation, en exploitant les technologies avancées pour enrichir et personnaliser l’expérience d’apprentissage. Le Salon Learning Technologies 2024 se positionne ainsi non seulement comme une vitrine des dernières tendances en matière de digital learning mais aussi comme un forum pour les professionnels désireux d’explorer les possibilités futures de l’éducation et de la formation.

Le site officiel du salon : https://www.learningtechnologiesfrance.com/

La guerre des talents : une réalité persistante selon une étude de SD Worx

12 janvier 2024 // Commentaires fermés

Selon une étude de SD Worx, la guerre des talents est loin d’être terminée et plus de la moitié des entreprises françaises manquent de personnel pour mener leurs activités.

La rétention des talents est également un défi pour les entreprises, qui doivent proposer des opportunités de formation et de perfectionnement pour rester compétitives.

– En Europe, 43% des entreprises ont du mal à attirer de nouveaux talents, la Belgique et les Pays-Bas étant les plus touchés, suivis par la France.
– Pour faire face à ces difficultés, les entreprises doivent offrir des formations diverses et adaptées aux différentes générations.
– Bien que la formation continue soit importante, de nombreux salariés français affirment ne pas avoir le temps ou le soutien de leur entreprise pour se former.
– Les solutions numériques sont de plus en plus utilisées pour proposer des formations, mais la préférence va encore vers l’apprentissage en personne avec un expert.
– La formation continue est un avantage pour les entreprises, car elle permet de développer les compétences et les soft skills des salariés et de favoriser la mobilité interne.

Etude menée dans 16 pays européens auprès de 16 011 salariés et 4 833 employeurs, et les résultats ont été pondérés pour garantir une représentation fiable de chaque marché du travail.

sources: https://www.sdworx.fr/fr-fr/propos-de-sd-worx/presse/emploi-60-des-entreprises-francaises-narrivent-pas-travailler-correctement

4 ans du CPF : Près de 7 millions de salariés formés

23 novembre 2023 // Commentaires fermés

Évolution et Portée du CPF (2019-2022):
- Instauration en 2018 : Offre à 39 millions de travailleurs la possibilité d’accéder à une vaste sélection de programmes de formation professionnelle.
- Inauguration en Novembre 2019 : Accessible à l’ensemble des travailleurs, indépendamment de leur situation professionnelle, permettant l’utilisation des droits à la formation continue, malgré les variations d’employeurs ou les périodes d’inactivité.
- Résultats Notables : Près de sept millions d’employés formés directement via le CPF sur quatre ans, avec 1,25 million d’utilisateurs en 2023. La moitié des bénéficiaires sont des femmes, un tiers sont en quête d’emploi, principalement des employés ou ouvriers, et un tiers ont plus de 45 ans.
- Efficience : D’après une étude de la DARES, un tiers des individus ayant complété une formation CPF et obtenu un nouvel emploi l’attribuent à cette formation. 86% des participants recommandent leur programme de formation.
Amélioration et Protection du CPF (2022-2023):
- Réglementation des Établissements de Formation : Diminution du nombre d’établissements présents sur la plateforme du CPF de plus de 25 500 en 2019 à moins de 15 000.
- Mesures de Sécurisation et d’Excellence : Authentification accrue, prohibition du démarchage agressif, réduction notable des escroqueries et abus.
- Actualisation des Programmes de Formation : Révision du répertoire des formations et intensification des contrôles de qualité.
- Qualiopi : Certification requise pour tous les fournisseurs du CPF depuis 2022, assurant l’excellence des programmes.
Futurs Projets (2023-2025):
- Nouvelle Convention de Buts et de Performance : Vise des objectifs ambitieux pour le développement du CPF, notamment en encourageant la collaboration financière entre employé et employeur, tout en poursuivant l’amélioration de la qualité des offres.
- Déclarations des responsables du CPF: Mettent en évidence le rôle crucial du CPF dans l’éducation professionnelle en France et sa contribution à la redéfinition des trajectoires professionnelles.

Carole Grandjean, ministre déléguée chargée de l’Enseignement et de la Formation professionnels : « Donner à chaque Français les moyens de se former sans intermédiaire et grâce à un site unique : c’est une révolution dans notre système de formation professionnelle et une exception française que je suis fière d’accompagner depuis 2018. J’ouvre désormais une concertation avec les partenaires sociaux sur les transitions professionnelles pour aller plus loin et penser l’avenir du CPF à l’aune des grandes transformations de notre économie et de notre objectif de plein emploi. »

Sources: https://www.education.gouv.fr/4-ans-du-cpf-pres-de-7-millions-de-salaries-formes-380052

Formation professionnelle en France : Enquête sur les Appétences des Actifs

16 novembre 2023 // Commentaires fermés

Voici les enseignements de l’enquête réalisée par Visiplus Academy et BVA People Consulting auprès de 1000 actifs en juillet 2023 :

Intentions de formation :

28% des actifs ont engagé une démarche pour suivre une formation (contre 36% en 2022).

- 16% ont commencé à se renseigner.
- 3% sont actuellement en formation.
- 7% ont trouvé leur formation.
- 2% sont inscrits.

Populations intéressées :

- 42% des jeunes de 18-25 ans.
- 41% des cadres.

Critères de choix d’une formation :

- La certification ou le diplôme délivrés par la formation est le critère n°1.
- L’intérêt pour les formations à distance et mixtes est passé de 43% en janvier 2020 à 60% en juillet 2023.

Reconversion professionnelle :

46% des actifs ont déjà réalisé ou envisagent une reconversion.

- 22% l’ont déjà effectuée.
- 18% l’ont envisagée.
- 6% l’ont réalisée.

Motivations pour la reconversion :

49% souhaitent développer ou mettre à jour leurs compétences.

- 22% se reconvertir.
- 11% viser une évolution professionnelle.
- 8% obtenir un diplôme.

Connaissance et satisfaction du CPF

- 79% des actifs connaissent le CPF.
- 88% des utilisateurs sont satisfaits de l’offre de formation disponible sur la plateforme.

Préoccupation financière :

- 1 actif sur 2 estime qu’un reste à charge obligatoire pourrait compromettre son projet de formation.

Ces statistiques fournissent un aperçu de l’attitude et des actions des actifs français en matière de formation professionnelle après la crise du COVID-19, ainsi que des tendances dans le choix des types de formation et des motivations pour la reconversion professionnelle.

Sources: https://academy.visiplus.com/enquete