Même si une grande liberté est laissée aux professeurs pour organiser leurs cours, ADomLingua leur demande de partir de l’objectif, du projet et du contexte exprimés par l’apprenant.
Un projet d’expatriation ne requiert pas le même vocabulaire ni le même usage qu’une formation d’anglais pour rédiger des mails ou assurer un assistanat bilingue.
De manière similaire pour les formations qui intègrent une dimension métier (finance, marketing, hôtellerie, ingénierie…)
Et à fortiori pour des environnements différents (scolaire, universitaire, professionnel, de loisirs)
Nous considérons aussi que les qualités relationnelles du professeur sont primordiales et que le cœur de notre métier est de répondre à une demande de formation précise en sélectionnant pour celle ci le bon formateur.
En outre cela se traduit dans les supports de cours choisis au sein de notre bibliothèque ou parmi la base de données mise à jour chaque semaine et qui propose sur ce rythme plus d’une dizaine d’heures d’exercices basés sur l’actualité internationale. Pour chaque formation un budget spécifique est par ailleurs alloué au professeur.
Enfin notre but est de rééquilibrer le poids de l’oral par rapport à l’enseignement reçu en formation initiale en favorisant un angle pratique, plaisant et en multipliant les canaux de mémorisation.
